Qual dessas funções é polinomial mas não é considerada função afim?
a) função linear
b) função constante
c) função identidade
DICA: para justificar sua resposta lembre da definição de função polinomial e da definição de função afim.
Obs.: Resposta completa deverá possuir uma boa justificativa!
Estamos aguardando...! =^.^=
Seja bem-vindo! Este Blog foi feito com muito carinho e é voltado, em especial, para meus alunos. Por eras este Blog se destinou exclusivamente ao PIBID da EEFM João Mattos , portanto é possível que encontrem muito das aulas que ministrei lá junto de outros monitores. Porém, a partir de então, o Blog será um objeto de interação com todos os meus alunos. Aqui você pode encontrar resumos de minicursos, dinâmicas, conteúdo, música, joguinhos matemáticos, vídeos de paródias e muito mais.
quarta-feira, 29 de agosto de 2012
segunda-feira, 27 de agosto de 2012
1º DESAFIO MINICURSO DE FUNÇÃO AFIM
Veja a função : f(x) = ax +b, onde a e b reais, e a diferente de zero. É correto denominar a função anterior de função do primeiro grau? Justifique sua resposta.
Obs.: Só ganhará brinde a resposta com justificativa correta e mais completa!
Abração!!!!
Obs.: Só ganhará brinde a resposta com justificativa correta e mais completa!
Abração!!!!
CERTIFICADOS CHEGARAM!
Se você participou de algum desses minicursos : Matrizes, Matemática Financeira,Conjuntos,ou Introdução a Função, com frequência de no mínimo 75% ,e ainda não recebeu seu certificado de participação, procure algum monitor do PIBID Matemática na escola entre 14h e 17h nas segundas-feiras.
terça-feira, 21 de agosto de 2012
MINICURSO COM INSCRIÇÕES ABERTAS ATÉ SEXTA DIA 24/08/12.
Olá alunos João Mattos, na segunda dia 27/08/12 iniciaremos um novo minicurso,dessa vez com o tema: Função Afim. Qlqer aluno da escola pode participar,peguem a ficha de inscrição na sala dos professores ou na sala de planejamento,com algum monitor do PIBID Matemática, e a devolvam completamente preenchidas ate sexta feira para algum monitor ou para o professor Leonardo.
Este minicurso terá 10h/a e as aulas serão de 18h as 20h,se distribuindo da seguinte forma:
1ª aula-----------segunda, dia 27/08
2º aula-----------quarta ,dia 29/08
3ª aula-----------quinta dia 30/08
4ª aula-----------segunda ,dia 03/09
5ª aula------------quarta,dia 05/09.
Estamos aguardando vcs,um abraço!
Este minicurso terá 10h/a e as aulas serão de 18h as 20h,se distribuindo da seguinte forma:
1ª aula-----------segunda, dia 27/08
2º aula-----------quarta ,dia 29/08
3ª aula-----------quinta dia 30/08
4ª aula-----------segunda ,dia 03/09
5ª aula------------quarta,dia 05/09.
Estamos aguardando vcs,um abraço!
quinta-feira, 9 de agosto de 2012
POEMA: O quociente e a incógnita
"Às folhas tantas do livro de matemática, um quociente apaixonou-se um dia doidamente por uma incógnita. Olhou-a com seu olhar inumerável e viu-a, do ápice à base. Uma figura ímpar olhos rombóides, boca trapezóide, corpo ortogonal, seios esferóides. Fez da sua uma vida paralela a dela até que se encontraram no infinito. "Quem és tu?" - indagou ele com ânsia radical. "Eu sou a soma dos quadrados dos catetos, mas pode me chamar de hipotenusa". E de falarem descobriram que eram o que, em aritmética, corresponde a almas irmãs, primos entre-si. E assim se amaram ao quadrado da velocidade da luz numa sexta potenciação traçando ao sabor do momento e da paixão retas, curvas, círculos e linhas senoidais. Nos jardins da quarta dimensão, escandalizaram os ortodoxos das fórmulas euclidianas e os exegetas do universo finito. Romperam convenções Newtonianas e Pitagóricas e, enfim, resolveram se casar, constituir um lar mais que um lar, uma perpendicular. Convidaram os padrinhos: o poliedro e a bissetriz, e fizeram os planos, equações e diagramas para o futuro, sonhando com uma felicicdade integral e diferencial. E se casaram e tiveram uma secante e três cones muito engraçadinhos e foram felizes até aquele dia em que tudo, afinal, vira monotonia. Foi então que surgiu o máximo divisor comum, frequentador de círculos concêntricos viciosos, ofereceu-lhe, a ela, uma grandeza absoluta e reduziu-a a um denominador comum. Ele, quociente percebeu que com ela não formava mais um todo, uma unidade. Era o triângulo tanto chamado amoroso desse problema, ele era a fração mais ordinária. Mas foi então que Einstein descobriu a relatividade e tudo que era espúrio passou a ser moralidade, como, aliás, em qualquer Sociedade ..."
Millôr Fernandes
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quarta-feira, 8 de agosto de 2012
Novidade!
Pintando por aí ,uma nova página no blog,é só olhar ali do lado: EVENTOS PIBID e ver o que a gente anda aprontando por aí! Um abraço a vocês professores que seguem nos acompanhando e acreditando no poder da criatividade a serviço da educação!
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